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AI问答
如何评价蔡老师的教学创新?
大朗镇崇文小学:智绘“云”课堂,赋能语文新活力
荔香大朗 2025-03-17 16:15

教研花开绿春季,同心掬得满庭芳,携一缕春天之生机,从教研出发,寻找思想碰撞的诗意和远方,收获教学的精彩与成长。为了切实加强语文品质课堂的建设,全面提升语文课堂教学质量,并有效促进语文教师专业素养的提升。近日,大朗镇崇文小学语文教研组开展三年级语文“三课二评一反思”教研活动。

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黄连珠老师在做好充分的准备下进行了说课,她从“读教材,说学情;定目标,说方法;展过程,说板书;析理念,说思考”四个方面着手,对《火烧云》一文进行了细致说课。

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经过充分的集体备课,蔡诗琴老师在三(1)班进行第一次磨课。课后,听课的老师们给出了一些宝贵的建议,提出教师引导学生在文中找到描写火烧云颜色的词语时,可以分三类进行学习。重点在拓展和感受这些词的表达效果,鼓励学生进行联想和创作,不仅能拓宽了学生的视野,也能提高了他们的综合素质。

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一节真正优质的课程,绝非一蹴而就,而需千锤百炼。蔡诗琴老师在三(4)班进行第二次磨课。

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蔡老师根据学生的实际情况和文本特点,设定明确的教学目标。首先,让学生通过阅读课文,了解火烧云的特点。接着让学生通过朗读、感悟等方式,体会作者的情感态度,培养学生的情感体验能力。最后蔡老师巧妙运用AI技术,为课堂注入了全新活力。学生们写下的文字,在AI的神奇作用下,瞬间转化为色彩斑斓的图片、生动鲜活的视频。原本静态的文字描述,摇身一变成为动态的视觉盛宴。同学们新奇又兴奋,目光紧紧跟随着屏幕,课堂上满是交头接耳的讨论声,思维的火花在这奇妙的转化中不断碰撞,整个教室都洋溢着积极探索的热烈氛围 。

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活动最后,语文科组老师对本次《火烧云》课例进行了深入的讨论和交流,蔡老师的个人素养和执教能力得到了大家的一致认可,这为她今后的教学工作提供了宝贵的经验和信心。同时,老师们提出了宝贵的建议,助力于蔡老师改进教学,也对其他教师提供了有益的借鉴和启示。

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此次教研活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会,促进了教师的专业化成长。风正潮平,自当扬帆起航;任重道远,更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中,不断沉淀自我,同心齐研,向学而教,我们一直在路上。

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    荔香大朗 莞香号
    2025-03-17 16:15:35
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